Catálogos en línea de la DGCyE

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-16421
Autor/es:	Matilla, Luís.
Titulo/s:	Television, escuela y sociedad. En: ACCION EDUCATIVA
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	Hablemos de valores. Para que sirven las leyes? Lo que esta en nuestras manos.
Palabras Clave:	TELEVISION. / INFLUENCIA DEL AMBIENTE. / MODELO SOCIOCULTURAL. / VALOR MORAL. / PAPEL DE LA ESCUELA.
Solicitar por:	;A1 E1; (460.00) no.9 ,p.8-12, dic. 1995.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-16321
Autor/es:	Canovas Sánchez, Francisco.
Titulo/s:	Perspectivas socioculturales de los años 90. En: RESUMEN DE PRENSA
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	Los factores que inciden en la realidad socioculturral, transformandola. El desarrollo de la comunicación audiovi sual. La creación de pautas de comportamiento sociocultural
Palabras Clave:	MODELO SOCIOCULTURAL. / COMUNICACION AUDIOVISUAL. / PROGRESO TECNOLOGICO.
Solicitar por:	;R2 P4 F2; (460.00) no.7 ,p.61-66, nov. 1992.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-16265
Autor/es:	Martin García, Pablo.
Titulo/s:	Actuemos socioculturalmente, pensemos sociopoliticamente (2). En: RESUMEN DE PRENSA
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	Analiza la realidad sociocultural actual, destacando la necesidad de promover la solidaridad y la conciencia co lectiva para integrar a los grupos sociales menos favore cidos.
Palabras Clave:	LIBERACION. / MODELO SOCIOCULTURAL. / CAMBIO SOCIAL. / GRUPO DESFAVORECIDO.
Solicitar por:	;R2 P4 F2; (460.00) no.83 ,p.54-57, may.-jun. 1994.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-16182
Autor/es:	Rebok, Maria Gabriela.
Titulo/s:	Posmodernidad : una modificación de la experiencia debida a los medios de comunic. masiva y el papel transformador de la mujer. En: PROYECTO CSE
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	Analiza la época actual, que llama "posmodernidad", la in fluencia de los medios masivos, que contraen el espacio mundial y lo hacen caber en una pantalla o en una red y compactan el tiempo en un presente perpetuo, y el papel fundamental de la mujer como custodia de una cultura postmasculina.
Palabras Clave:	MUJER. / TIEMPOS MODERNOS. / MEDIOS DE COMUNICACION MASIVA. / MODELO SOCIOCULTURAL. / ADOPCION DE INNOVACIONES.
Solicitar por:	;P4 C2; (821.01) Vol:04,no.13 ,p.347-356, set.-dic. 1992.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-14321
Autor/es:	Ospina Ortiz, Jaime.
Titulo/s:	La evolución del modelo UNISUR. En: SOCIEDAD, EDUCACION Y DESARROLLO
Lugar/Editor:	Bogota
Resumen:	UNISUR (unidad universitaria del sur), programa piloto de educación superior abierta y a distancia, a partir de 1983 enColombia. Describe objetivos, estrategias y modelos: el 1o. de 198386, modelo triangular, con tres momentos y cuatronucleos de desarrollo. Desde 1985 se introdujo la asociacionpara la participación social. (ASOSED). Grafica el modelo.
Palabras Clave:	ENSEÑANZA A DISTANCIA. / ENSEÑANZA UNIVERSITARIA. / COLOMBIA. / MODELO SOCIOCULTURAL. / SISTEMA DE ENSEÑANZA ABIERTA.
Solicitar por:	;S4 E1 D2; (861.00) Vol:01,no.3 ,p.37-53, jul.-set. 1986.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-14240
Autor/es:	Pinto Cueto, Luisa.
Titulo/s:	Curriculo por competencias, necesidad de una nueva escuela. En: TAREA
Lugar/Editor:	Peru
Resumen:	Se refiere a la necesidad de una visión educativa que se sustente en los valores y derechos propios de la persona humana
Palabras Clave:	MODELO SOCIOCULTURAL. / PAPEL DE LA ESCUELA. / RELACION ESCUELA-COMUNIDAD.
Solicitar por:	;T1; (085.00) no.43 ,p.10-17, mar. 1999.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-13697
Autor/es:	Cesca, Patricia.
Titulo/s:	Curriculum e identidad sociocultural. Relato de una experienciade investigación participativa en la Puna Jujeña. En: REVISTA ARGENTINA DE EDUCACION
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	Comenta la creación de una escuela en los Andes del N.O. Argentino y el diseño del aurícula que contempla la identidadsociocultural de la región, elaborado con participación de la comunidad.
Palabras Clave:	ELABORACION DEL CURRICULO. / MODELO SOCIOCULTURAL. / PARTICIPACION DE LA COMUNIDAD. / ARGENTINA.
Solicitar por:	;R2 A4 E1; (821.01) Vol:09,no.15 ,p.77-83, jun. 1991.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-13482
Autor/es:	Mendieta Baeza, Luís Felipe.
Titulo/s:	El "shock de la postmodernidad". En: CONSUDEC
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	Reflexiones acerca de la cultura de la postmodernidad.
Palabras Clave:	FILOSOFIA. / MODELO SOCIOCULTURAL. / MODERNIZACION.
Solicitar por:	;C4; (821.01) Vol:30,no.72 ,p.62-64, oct. 1992.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-12842
Autor/es:	Nigri, Patricia.
Titulo/s:	Los medios de comunicación y la escuela. Apocalipticos e inte grados... todavia?. En: Aula abierta
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	Intenta presentar una instancia superadora del conflicto entre los que están a favor de la integración de los medios de comunicación en la cultura y sus detractores.
Palabras Clave:	MEDIOS DE COMUNICACION. / PAPEL DE LA ESCUELA. / ENSEÑANZA POR MEDIOS MULTIPLES. / MODELO SOCIOCULTURAL.
Solicitar por:	;A5 A1; (821.01) Vol:02,no.5 ,p.60-62, ene.-feb. 1993.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-12804
Autor/es:	Emanueli, Silvina. Bianchi, Aldo.
Titulo/s:	Cine y rock. A propósito de identidades e imaginarios sociales. En: Aula abierta
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	Analiza la construcción que hacen dos films: Pink Floyd the Wall y Tango Feroz, de las identidades e imaginarios sociales en torno a la cultura del rock.
Palabras Clave:	ADOLESCENTE. / MODELO SOCIOCULTURAL. / PSICOLOGIA SOCIAL. / CINE. / PELICULA.
Solicitar por:	;A5 A1; (821.01) Vol:03,no.2 ,p.48-50, jun. 1994.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-12787
Autor/es:	Nigro de Caramuti, Patricia.
Titulo/s:	La educación en la sociedad poscapitalista. En: Aula abierta
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	El presente de la educación argentina. La sociedad poscapitalista. La educación en la sociedad poscapitalista.
Palabras Clave:	MODELO SOCIOCULTURAL. / SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION. / EDUCACION PERMANENTE. / ARGENTINA.
Solicitar por:	;A5 A1; (821.01) Vol:03,no.23 ,p.3-7, sep. 1994.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-12646
Autor/es:	Bianchi, Aldo. Sacristan, José Gimeno.
Titulo/s:	Los condicionantes socioeducativos de la transformación curricular. En: Aula abierta
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	Sacristan desarrolla los conceptos de currículo para la democracia y de proyecto curricular como instrumento de investigación de la cultura.
Palabras Clave:	CURRICULO. / PROYECTO. / REFORMA DE LA EDUCACION. / MODELO SOCIOCULTURAL. / TENDENCIAS DESARROLLO DE LA EDUC..
Solicitar por:	;A5 A1; (821.01) Vol:06,no.64 ,p.3-8, feb. 1998.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-12577
Autor/es:	Jolis, Maria Dolores. Gianobi, Jorge A.
Titulo/s:	Adolescencia y modelos socioculturales. De lo complejo a lo turbulento. En: Aula abierta
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	Se refiere a la necesidad de reflexionar sobre el papel de la sociedad y de sus instituciones educativas para que los adolescentes no queden apresados en exigencias contradicto rias y ausencias de modelos.
Palabras Clave:	MODELO SOCIOCULTURAL. / ADOLESCENTE. / PAPEL DEL DOCENTE. / INFLUENCIA DEL AMBIENTE.
Solicitar por:	;A5 A1; (821.01) Vol:07,no.76 ,p.14-17, feb. 1999.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-12177
Autor/es:	Diez Hochleitner, Ricardo.
Titulo/s:	Educación y desarrollo ante el siglo XXI. En: Boletín de la Academia Nacional de Educación.
Resumen:	Esta conferencia que pone de manifiesto el papel de la educación para el próximo milenio, analiza los límites de la economía de mercado para llegar a un desarrollo sostenible, que implique justicia y oportunidad para todos y la necesidad de revalorizar los valores éticos.
Palabras Clave:	FINALIDADES DE LA EDUCACION. / ETICA. / DEMOCRATIZACION DE LA EDUCACION. / MODELO SOCIOCULTURAL. / SIGLO VEINTIUNO.
Solicitar por:	;B4 A1 (821.1) no.27 ,p.3-8, mar. 1997.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-11980
Autor/es:	De Lara, Gustavo Mario.
Titulo/s:	La legitimidad. En: Revista científica de UCES
Resumen:	El presente trabajo pretende ser un ensayo sobre nuevas normas y costumbres que se van arraigando en la vida cotidiana, la necesidad de la población de volver a vivir a semejanza de las viejas ciudades medievales dentro de una muralla de protección que les permita alejarse de un espacio que es visto como peligroso.
Palabras Clave:	IDENTIDAD CULTURAL. / MODELO SOCIOCULTURAL.
Solicitar por:	;R2 C3 U2 (821.1) Vol:03,no.2 ,p.99-121, 1999.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-11642
Autor/es:	Altbach, Philip G.
Titulo/s:	Higher education, democracy and development:implications for newly industrialized countries. En: Revista Educación Superior y Sociedad, ESS
Resumen:	Hace una historia de la gestación de las universidades occidentales, que son modelos mundiales y del surgimiento de las universidades en los países recién industrializados, como Corea y Taiwán.
Palabras Clave:	ENSEÑANZA SUPERIOR. / UNIVERSIDAD. / PAISES EN DESARROLLO. / MODELO SOCIOCULTURAL.
Solicitar por:	;E1 S5 S4(100.24) Vol:06,no.2 ,p.5-26, 1995.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-11159
Autor/es:	Erazo J. Maria Soledad.
Titulo/s:	Cultura popular y pertinencia curricular en América Latina. En: Revista de pedagogía
Resumen:	Propuesta de integración de la cultura popular al curriculum surge en este contexto, acompañada de un fuerte cuestionamiento al rol que ha jugado y que debe jugar la escuela en la sociedad en general y, específicamente en Latinoamérica.
Palabras Clave:	MODELO SOCIOCULTURAL. / MEJORAMIENTO DE LA EDUCACION. / CURRICULO. / AMERICA LATINA.
Solicitar por:	;R2 P2 (083) no.354 ,p.17-20, mar. l993.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-10669
Autor/es:	Gutierrez Gurdian, Hernan.
Titulo/s:	Los paradigmas de la mujer sola. En: Revista de Ciencias Sociales
Lugar/Editor:	San Jose
Resumen:	Se analiza el fenómeno de la mujer jefe de hogar o "madre sola" critica los tres paradigmas que se han utilizado como marco para el análisis teórico de ese fenómeno, el de bienestar social, el de difusión cultural y el estructural funcionalista.
Palabras Clave:	MARGINACION SOCIAL. / MUJER. / ESTRUCTURA FAMILIAR. / BIENESTAR SOCIAL. / MODELO SOCIOCULTURAL.
Solicitar por:	;R2 C3 S4 (728.6) no.56 ,p.7-14, jun. 1992.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-10340
Autor/es:	Barragan Medero, Fernando.
Titulo/s:	Conocimiento social, sexismo y literatura infantil. En: CLIJ: cuadernos de Literatura Infantil y Juvenil.
Resumen:	Analiza la función de la literatura infantil y juvenil de siempre como vehículo de transmisión del modelo cultural imperante, y frente a ella, el papel de la nueva literatura alternativa, que defiende diferentes valores, comportamientos, desde una perspectiva progresista y no sexista.
Palabras Clave:	LITERATURA. / SOCIALIZACION. / MODELO SOCIOCULTURAL.
Solicitar por:	;C3 (460) Vol:02,no.11 ,p.8-12, nov. 1989.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-07461
Autor/es:	Russo, Hugo Antonio.
Titulo/s:	Lo alternativo como lo no disyuntivo o el desafío de recuperar el poder de no imaginar. En: Alternativas
Resumen:	Explica que significa el término "alternativas" para el modelo sociocultural dominante, aclarando que no necesariamente son lo contradictorio o lo antagónico de lo dado, sino más bien su "diferente".
Palabras Clave:	MODELO SOCIOCULTURAL. / CAMBIO SOCIAL.
Solicitar por:	;A3 (821.2) Vol:06,no.8 ,p.125-135, 1992.

Recuperación Bibliográfica

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